Автор: воспитатель группы «Ромашки» Трошкова О.В.

Новый Год

1. Попросите ребенка назвать зимние праздники. Какой из праздников

ему нравится, почему?

2. Спросите, что делают люди в преддверии Нового Года: наряжают

елку, готовят маски, костюмы, делают елочные игрушки, готовят

подарки….

3. Назовите и опишите персонажей: Дед Мороз – добрый, старый,

белобородый, спешит к детям с подарками.

4. Попросите ребенка объяснить, что такое маскарад, хоровод,

гирлянда, мишура, фейерверк, полночь…

5. Подберите родственные слова к слову елка (елочка, ель, еловый,

ельник…); мороз (мороженое, морозить, морозильник); праздник

(праздничный, праздновать, празднование)

6. Назовите другими словами (подберите синонимы) хоровод – общий

танец в кругу, танцевать – плясать, смеяться – хохотать, радоваться

— …, шуметь — …, сиять – …, гирлянда — …

7. Поучите ребенка образовывать новые слова: снег летит — летящий,

скрипит – скрипящий, тает — …, сверкает — ….,блестит — …, поет — …,

играет- …, кричит — …

8. Назовите как можно больше предметов, которыми можно украсить

елку. (шары, гирлянды, флажки, хлопушки, бусы, свечи, шишки,

мишура, «дождик», конфеты…)

9. Составьте рассказ о том, как ваша семья будет праздновать Новый

Год.

Что вы приготовите для праздничного стола?

Какие костюмы вы наденете?

Кого вы пригласите в гости?

Что вы будете делать новогодней ночью (смотреть телевизор, играть,

петь песни, пойдете гулять, пойдете в гости…)

О каких подарках вы мечтаете?

10. Прочитайте стихи, сказки про Новый Год (Г.Х.Андерсен

«Щелкунчик», В.Сутеев «Снеговик – почтовик»)