Новости

Чем занять ребенка летом: идеи летних затей

Подготовила Кудрявцева Е.А.

Представляю вам список идей «летние затеи»:

1. Прогулки по лесу. Для ребенка лес – это нечто огромное, неизведанное, таящее в себе чудеса, загадки и секреты. Отправляйтесь на поиски грибов, ягод, изучайте муравейники, расскажите ребенку о деревьях, птицах и животных, населяющих лес.

Читать далее «»

Рекомендации родителям подготовила воспитатель группы «Ромашки» Трошкова Ольга Викторовна

Школа
1. Познакомьте ребенка со школой, в которой он будет учиться. Погуляйте в школьном дворе, зайдите в здание. Рассмотрите помещения: классы, спортзал, столовую… Посмотрите, чем оборудованы классы: парты, доска…

2. Сравните детский сад и школу. Покажите ребенку, что есть много общего, что дети пишут, считают, поют, занимаются физкультурой, рисуют, общаются с друзьями. Но есть и различия.

3. Рассмотрите школьные принадлежности, поясните, что и зачем нужно ученику.

4. Расскажите о библиотеке, ее устройстве и назначении. (Хранение книг, журналов, газет; выдача книг читателям; помощь в выборе книги)

5. Сходите в детскую библиотеку, запишите ребенка, возьмите книгу. Обратите внимание ребенка, на труд библиотекаря. Расскажите, что он делает: заполняет формуляры, ищет книги, поддерживает книги в порядке, следит, чтобы книги во время сдавали.

6. Расскажите ребенку, какие бывают книги (сказки, рассказы, повести, учебники, словари, атласы, энциклопедии; книги для малышей, для детей, взрослых). Рассмотрите книги, попытайтесь по ее внешнему виду догадаться о ее содержании.

7. Рассмотрите детали книги, объясните, что для чего нужно: обложка – защищает книгу, на ней расположены название, имя автора, где издана книга; корешок – скрепляет страницы; иллюстрации делают книгу понятной, интересной; оглавление – помогает ориентироваться в книге, находить нужную главу или сказку.

8. Обратите внимание на то, что печатается в журналах: статьи, сказки, стихи, кроссворды, ребусы…

9. Подберите родственные слова: школа- школьный – школьник –пришкольный — дошкольный; учить – учитель – ученик – учеба – учебный – учебник; книга – книжный – книголюб – книгочей – книжечка; писать – письмо – письменный – писатель; читать – чтение- читатель – читательский; библиотека – библиотекарь – библиотечный – библиотечка;

10. Поиграйте в игру «Что для чего нужно»

Ранец – 
Пенал – 
Учебник – 
Тетрадь – 
Ручка – 
Линейка – 
Словарь – 
Энциклопедия – 
Сказки – 
Обложка –
Иллюстрация – 

11. Поиграйте в игру «Кто что делает?»

Поэт – сочиняет стихи, подбирает рифму, издает; библиотекарь — …; учитель — …; ученик- …; читатель — …

Читать далее «»

Опубликовала воспитатель группы «Звездочки» 

Вусова Инна Васильевна

Межличностные конфликты в детском коллективе

           Дети приходят в дошкольное учреждение с неодинаковым эмоциональным мироощущением, неоднородными притязаниями и в то же время с различными возможностями. В результате каждый по-своему отвечает требованиям педагога и сверстников и создает вполне определенное отношение к себе с обеих сторон. Читать далее «Межличностные конфликты в детском коллективе»

Опубликовала воспитатель группы «Ромашки»

Трошкова Ольга Викторовна

Транспорт

1.Объясните ребенку, что машину, самолет, велосипед, мотоцикл, поезд, лодку, катер можно назвать одним словом «транспорт».

2. Вместе с ребенком понаблюдайте за транспортом на улицах города. Спросите, на какие две группы можно разделить наземный транспорт (легковой и грузовой), почему они так называются.

3. Объясните значение сложных слов: самолет, вездеход, паровоз, пароход, самосвал, самокат.

4. Назовите тех, кто управляет тем или иным видом транспорта: машиной — шофер, кораблем — капитан, поездом — машинист, самолетом — летчик.

5. Назовите части разных видов транспорта.

Например: машина — кабина, кузов, колеса, стекла, фары, двери, сиденья.

Игра «Веселый счет»: одна машина, две машины, пять машин…

6. Подберите предмет к признаку: старый…мотоцикл, новый…автомобиль, маленькая — …, мощный- …, длинный — …, грузовой -…, трехколесный- …, быстроходный -…, летящий -… .

7. Подберите антонимы к словам: взлет — посадка, взлетать — приземляться, приезжать -…., приплыть — … .

8. Подберите подходящий по смыслу глагол с приставкой (от глагола ехать).

Машина из гаража… выехала. Машина к дому…. Машина в ворота…. Машина до дома… . Машина от дома… . Машина с моста… .

9. Познакомьте ребенка с правилами дорожного движения. Объясните, что можно, а чего нельзя делать на дороге или около неё. Почему?

10. Зарисуйте в тетрадь какой-нибудь предмет транспорта, опишите его по плану: Что это? Какие у него части? Из чего изготовлен? Для чего необходим? Кто им управляет?

Читать далее «Рекомендации родителям»